材料二反映的历史行为与材料一 内容规定是否相符？我们应该从叶剑英、徐向前等老干部身上继承什么精神？ 2阅读下列材料： 材料一 集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。
链接：https：//pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ？pwd=1234 提取码：1234 简介：初中历史优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校（人教、万门）合集。适合各阶段学生日常辅导，中考冲刺，技能提升的学习。
通过历史课的学习，我们知道了在人类历史上曾经经历了三次科技革命，产生了许多发明成果，这些成果都对人类社会生活有着重要影响。
《丝绸之路》的教学设计旨在引导学生深入探究这一历史通道的深远影响，强调理解其历史价值和文化意义。在第一课时的基础上，第二课时进一步聚焦于以下几个关键环节：首先，通过谈话导入，学生将回顾丝绸之路的历史背景，明确其作为东西方交流的主渠道。
《丝绸之路》这篇课文讲的是张塞出使西域时，交流的生动一幕。下面是我整理的《丝绸之路》教学设计，大家一起来看看吧。 教学目标 知识与技能：了解我国古代丝路的线路、交流的内容，及其在古代经济、文化交流中所起的巨大作用；对照古代丝路，了解当代亚欧大陆桥在各国交流中的优势。
《丝绸之路》是一篇略读课文。课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路。
1、长江沿江地带；东部沿海经济带或者东部沿海地区；西部地区；承东启西的纽带作用（或者沟通东 西的纽带作用等，只要意思正确就可以）（2）上海；武汉（3）综合性工业基地（4）水土流失、洪涝加剧、环境污染、水污染、大气污染、酸雨等（答对即可）。
2、小题1：A小题2：D 小题1：根据我国经济格局的分布可知，M是上海，b是沿海的京沪线，N是重庆，c是长江。正确是A项。
3、一）中国四大地理区域. （10分） 填出四大地理单元的名称：①： ；②： ；③： ；④： ； 图中界线Ⅰ是 —— 一线；界限Ⅱ与 毫米等降水量线大致吻合； 区域②最显著的自然特征是： 在区域①中，由A→B→C的景观变化依次是： → → 。
4、每空1分）（1）、湖泊A：洞庭湖 B：鄱阳湖河流：汉江省级行政区：D河南 水利枢纽工程：E：三峡工程（2）、江汉 水稻 棉花 （3）、亚热带季风气候（4）、临近铁矿产地，水陆交通便利，市场广阔。
5、小题1：D小题2：C小题3：A 小题1：根据图中信息可知，我国经济的发展主要是沿城市群，城市带分布。所以发展的核心是大城市。选择D项。小题2：伴随西部大开发，我国经济发展逐渐由东部沿海向西部内陆地区发展。选择C向。
年，中国政府提出“一带一路”倡议，截至2023年10月，已有152个国家与中国签署“一带一路”合作文件。2023年是中国推出“一带一路”倡议十周年，第三届‘一带一路’国际合作高峰论坛在北京举行，来自140多个国家、30多个国际组织的代表将参加此次高峰论坛。
丝绸之路经济带城市合作发展论坛举行共识合作意向城市间签约仪式，来自8个国家的24个城市（其中阿拉木图市函签）签订了《丝绸之路经济带城市合作发展乌鲁木齐共识》及《关于丝绸之路经济带城市间建立联络机构的意向书》等五个意向合作协议。
丝绸之路经济带战略构想；21世纪海上丝绸之路经济带战略构想。两者合称——“一带一路”战略，涵盖范围：丝绸之路经济带圈定：新疆、重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、广西、云南、西藏13省（直辖市）。
核心发展区：天山北坡，即以乌鲁木齐及乌昌都市圈为核心的发展轴，具体城市主要有乌鲁木齐、昌吉、阜康、五家渠、石河子、克拉玛依、奎屯及周边相连的其它县市，此区域本来就是新疆经济发展的重点及命脉所在，为丝绸之路核心区中的核心，现所当然。
1、主要考察对基本天文常识和概念的理解及应用，包含一定的天文新闻和天文观测内容。
2、初中物理内容简单，课堂容量较小，涉及的知识大多数直观形象，记忆内容多，理解性的知识点比较浅显通俗易懂...特别是导学案上的学习任务要求要具体明确，设计的知识问题化、问题层次化，设计的习题题要紧扣考纲要求，...认真组织好物理竞赛，每年级选前48名同学参赛，全组教师用心准备，及时评卷，及时总结。
3、这一活动只涉及小小小初初初高高二八个年级，不涉及高三，不与奥赛重复，不与中考、高考挂钩，不增加师生负担，因此受到广大师生的欢迎。
4、成都七中初中学校是高新区社事局直属全额拨款正科级公办的初级中学。由成都七中领办，按照成都七中优秀办学传统精心打造，与成都七中高中教育“无缝衔接”。成都七中初中学校自2008年办学以来，秉承“启迪有方，治学严谨，爱生育人”的优良传统。
5、初中物理竞赛我们貌似只有应用知识竞赛这个竞赛就没必要记什么，主要多看题，开发一下自己的思维，掌握答题技巧如果你们有奥赛性质的物理竞赛，那就比较难，都是理论的东西。
6、现在初中生ms作业很多。当然你如果想考重点高中，看竞赛题的事情还是留到初三吧 难题。。为了你的前途着想。。做点难题很必要阿。我们学校基本不做教材配套的基础题。都是外面买书来做的。好学校都是这样的（本人是上海某市重点高中的。这些都是经验之谈阿```） 多做。。
1、b 试题分析：长江沿江地带东起上海，西至攀枝花，是较为典型的带状区域，长江沿江地带与东部沿海经济带和西部地区构成“h”型格局，长江沿江地带沟通沿海经济发达地区与西部资源富集地区，是承东启西的纽带，故本题选b。
2、【答案】A 【答案解析】试题分析：以长江为轴线的沿江地带与贯穿南北的沿海经济带，以及西部广大地区，构成了一个英文字母H的格局。
3、“H”型经济格局的东端应该选择D答案，沿海经济区。长江沿江地带沟通东部沿海经济发达地区与西部资源富集地区，是承东启西的纽带。故选项D符合题意；选项A、C、B不符合题意。在2013年的广东模拟试题当中出现过这个问题，这属于区域地理范围内的问题。
4、②沿江地带是东部沿海产业向中西部推进的通道 ③沿江地带从东到西将上海等商业中心连接起来，成为沟通东西部商贸的纽带 ④沿江地带是东部沿海技术、信息向中西部传递、转移的通道 第二问：长江沿岸的四个港口从上游到下游依次有：重庆、武汉、南京和上海。尤其是上海，为我国最大的海港和河港。
5、所以本题选择B选项。小题2：长江沿江地带东起上海，西至攀枝花，是较为典型的带状区域。长江沿江地带与东部沿海经济带和西部地区构成“H”型形格局。长江沿江地带沟通沿海经济发达地区与西部资源富集地区，是承东启西的纽带。以宜昌、重庆为中心的电力、冶金等工业基地。
6、沿海经济发达地区；西部资源富集区 （2）长江三角洲；武汉；重庆 （3）上游地区资源丰富，如攀枝花铁矿等；中游城市武汉，被称为“九省通衢”，国内交通便利，辐射能力强；下游的上海，海陆交通便利，适宜发展外向型经济。